2012年1月4日通过一审的初中版稿件

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                                              《中小学数学》杂志社
                                                     2012.1.4
河北省任县 张献花  数学课堂教学调控之我见   
北京市海淀 沈杰  欧拉与“欧拉线”   
辽宁省大连 刘伟  一道习题的变式训练   
江苏省南京 叶军  几何问题中的线段倒数关系   
江苏省常州 万荣庆  数学课堂中应关注的三种教学节奏   
江苏省睢宁 戴文革  “用方程组解决问题（1）”教学设计   
江苏省东海 孙振国  浅析尺规作图在考查中的新视角   
江苏省扬州 肖世兵  质疑《黄金分割》的教材设计   
江苏省泰州 叶新和  谈谈隐含条件的挖掘   
江苏省泰州 叶新知 王瑞华 对苏科版教材中“说理”内容的几点质疑 
江苏省泰州 姚娟妹  谈谈对教材一道练习题的处理   
江苏省姜堰 张宇石  例析与圆有关的漏解问题   
江苏省宝应 陈志军  都是“中点”惹的祸   
江苏省宝应 徐殿虎  《有理数》教学中分类思想的渗透   
江苏省海门 尹平  在磨课中成长   
安徽省太湖 朱成刚  换个角度、矛盾得统一   
安徽省太湖 朱成刚  释疑解惑要看对象   
山东省莱阳 张洁  “蜘蛛怎样走最近”可以先比较计算   
山东省莒南 张洪元  等腰三角形性质的教学再思考   
浙江省慈溪 李俊芳  数学课堂，我们呈现什么给孩子们   
浙江省舟山 谈义  将函数题目转化为求它图象上点的坐标问题   
浙江省江山 陈洪远  于平凡中见神奇   
浙江省温州 周学光  与“变”同行  让“变”升华   
江西省余江 范志林  借助讲故事的形式学“移项”   
江西省南康 朱由明  中小学数学衔接教学的第四五六课   
重庆市沙坪 李帮魁 吴行鹏 数学活动经验即要积累更要提升   
湖北省潜江 张玉才  一道火柴棒拼搭题的解法探究   
湖北省阳新 罗峻 叶茂荣 直线与双曲线相交的性质证明及其拓展   
湖北省房县 昝世清  例说一元二次方程的多解、漏解   
湖北省郧县 杨富才  初中数学思想方法教学示例   
湖北省来凤 胡永安  天下抛物线一家亲   
河南省濮阳 谢瑞丽  和尚馒头问题   
贵州省仁怀 王俊  巧解平行四边形的存在性问题   
四川省绵阳 余晓虹  从“课本”到“趣味数学”