中国教育学会启动

“中国青少年创客奥林匹克(中青创奥)系列活动”

“中青创奥”实验基地(校)负责人培训在首都师范大学举办


       

             

5月27日至29日,由中国教育学会主办、中国教育学会青少年创新思维教育研究中心和首都师范大学数学科学学院承办的“中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地(校)负责人培训”在首都师范大学举办。来自全国24个省、市、自治区的300余名中小学校校长、校外少年活动中心主任、市县区教育局长、民办教育机构负责人以及首都师大部分师生代表出席开幕式并参加培训。

       

中国教育学会秘书长杨念鲁出席开幕式并就“中国青少年创客奥林匹克系列活动”的宗旨、内容和方法以及实验基地(校)负责人培训的意义进行了阐述和说明;之后,首都师范大学党委书记郑萼简要介绍了首都师大的发展历史及现状,强调学校将进一步推动学科发展,提高人才培养质量。同时表达了学校对推进“中青创奥”系列活动义不容辞的责任。开幕式由中国教育学会青少年创新思维教育研究中心常务副理事长方运加主持。

杨念鲁秘书长指出:此次培训的举办旨在落实“国家创新发展战略”和“大众创业,万众创新”精神,推动具有中国特色的中小学创客教育的健康发展。 他说:“创客教育的宗旨是创造性的学习,培养学生创造的兴趣、信心和能力。他还说:“目前,我国对创客教育的探讨还停留在理论层面,实践中,大家往往将之等同于放了几台3D打印机的实验室。教师对创客教育充满困惑,缺少专门课程。根据这个情况,中国教育学会决定开展‘中国青少年创客奥林匹克系列活动’, 目的在于建立拥有创客教育理念、掌握创客活动方法的教师队伍,推动具有中国特色、符合党的教育方针的中小学创客教育的健康发展,培养面向未来的创新型综合素质人才。”

他还特别指出:“‘中青创奥’系列活动的基本理念是‘面向全体、教师先行、多元整合、开源分享’。通过活动,中国教育学会将鼓励和支持已经或有意开展创客教育的中小学校、校外教育机构、相关社会组织、社区等申请成为‘中青创奥’实验基地,并在全国组委会的统一指导下,积极开展系列活动。”

他还宣布:“接下来,‘中青创奥’将陆续举办系列化的创客教育师资培训活动,并于2016年10月在北京举办第一届‘中国青少年创客奥林匹克’展示交流活动。参加本次培训活动的单位就是第一批中青创奥实验区或实验基地”

首都师大党委书记郑萼曾主持过北京市青少年科技创新活动,对此有较深的体会,她在致辞中表达了对“中青创奥”活动的热情和担当。

开幕式上,杨念鲁秘书长代表中国教育学会向四川、贵州、山东、北京、青海等地赠送37个三维创意设计实验室的价值800万元的设备。该项捐赠是广州中望龙腾软件股份有限公司捐赠给中国教育学会并由中国教育学会赠送给各省市自治区的中小学校。该公司致力于推广创客教育,副总经理徐立军在捐赠仪式上宣布2016年内在全国免费培训中小学三维创意设计教师2万人次。

开幕式上,杨念鲁代表中国教育学会与丹麦教育部教育学会主席尼尔森签订了“中国——丹麦青少年创客教育交流机制”协议。随后,丹麦科技部创新中心轮值主席闫森皮特致辞,他借机介绍了“希格斯数学重力棋”在欧洲及丹麦的推广及开展竞赛的状况。

中国教育学会青少年创新思维教育研究中心理事长、北京师范大学教授李亦菲做了《创客运动背景下的教育创新:理念与行动》的报告;常务副理事长方运加就“中青创奥”系列活动的管理和计划作了报告。培训期间,一共有25位“中青创奥”项目专家分别介绍了项目工作方案,深深吸引了全体与会者。其中有丁镇的“3D纸模服装设计”、李鸿宽的“万花镜创客项目”、王鹏越的“博弈智慧与规则创客”、安振华的“丹麦数学重力棋”、孙虹烨的“玩转魔方”、王志伟的“智慧·魔术·科学”、常文武的“STEM折叠与创客”、史丰宝的“史丰收速算法”、左传波的“数学与益智创客实验室建设及应用项目”、武元元的“益智游戏的传承与创新”、张煜的“数学实验”、田立莉的“创客导师及教学”、甘延霖的“数字制造创客”、孟仕华的“智能硬件创客”、周羽峰的“MR数媒创客”、肖云的“科普创客”、白明的“发明创客”、张昱的“国外青少年创客教育状况”以及优秀创客教师高凯、谢作如的经验介绍。培训内容精彩纷呈,与会者深感大开眼界。各实验基地(校)的负责人将从中选择适合本单位开展的创课教育项目。

培训期间还设立了多场展示、分享、实践、讨论甚至争论的平台,为创客教育工作者提供了广泛而深入的交流空间。特别的,安排了“中青创奥”组委会于29日在北京石景山区古城二小举办的“中国青少年创客奥林匹克2016WCA北京魔方公开赛”观摩活动。这次比赛有167名选手参赛,他们来自内地19个省市自治区、澳门特别行政区,以及美国、英国,其中有许多世界纪录、亚洲纪录、中国纪录的创造者和保持者。高水平的比赛,学生玩魔方的同时还培养了自身综合素质,甚至数学能力也可以得到提高。魔方登堂入室,进入了学校、进入了课堂,发挥了培养学生创新精神、实践能力的作用。

类似魔方这样的项目,“中青创奥”组织了二十多个项目专家组,专门研究课程、教学具、活动形式、推广路径、比赛方法,正在稳步推进实验基地(校)开展创客教育活动,发挥实验校的示范作用,使之在全国得到普及推广。

总之,本次培训将深刻影响我国中小学教育的改革,将党中央关于深化教育改革的要求落在实处,做扎实工作,走平实路,用科学的方法和态度追求实现中华民族的伟大复兴。

2016年06月04日

中国教育学会关于开展“三维创意设计教育促进项目”的通知

上一篇

下一篇

“中青创奥”实验基地(校)负责人培训在首都师范大学举办

您现在的位置:          

> “中青创奥”实验基地(校)负责人培训在首都师范大学举办

本网站由阿里云提供云计算及安全服务